Discapacidad, autismo y tensiones en la inclusión educativa. Análisis del caso de una escuela pública de Montevideo, Uruguay
Supervisor(es): Espasandín, Cecilia
| 2023 | |
|
BARRIO PUNTA CARRETAS (MONTEVIDEO, URUGUAY) AUTISMO INCLUSIÓN EDUCATIVA EDUCACION |
|
| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/42918 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
