El presente Trabajo Final de Grado bajo el formato articulación teórico-clínica,tiene por objetivo reflexionar respecto a algunas singularidades que se presentan en la clínica con niños desde una perspectiva psicoanalítica. El mismo da cuenta de una experiencia de práctica de graduación en Facultad de Psicología en la Clínica Psicoanalítica de La Unión. En éste, se realizará la presentación del caso Máximo, un niño de 9 años quien luego de tres instancias de entrevistas de juego preliminares inicia el proceso psicoanalítico. Se busca considerar concepciones teórico-técnicas desde los inicios del psicoanálisis con niños hasta la actualidad en nuestro país, relacionándolas con la forma en la que este caso se ha ido construyendo; profundizando en la relación entre la demanda manifiesta del niño respecto a la de sus padres. Por último, se trabajará en cómo Máximo despliega su demanda en transferencia; poniendo en el juego, su deseo de una escucha analítica, pintándose heridas sobre su cuerpo y así buscando simbolizar lo literal y manifiesto de su síntoma. La marca del caso, es que Máximo ante el reencuentro con su madre, - que estaba en la sala de espera – desplegaba otra escena, él actuaba estar lastimado, herido en uno de sus pies, lo que dificultaba su andar afectando su marcha. Máximo rengueaba.