El presente trabajo ofrece una revisión teórico-reflexiva en relación a la Preparación para la Jubilación, Proyectos de Vida en la Vejez, además de problematizar sobre intervenciones. Las preguntas que han guiado este escrito son: ¿Por qué prepararnos para la Jubilación? ¿Cómo proyectarse en la Vejez? ¿Qué tipo de intervenciones existen al respecto? A su vez se lleva a cabo una revisión de trabajos que profundicen en torno a la Vejez y Jubilación, y proponen una Intervención en Preparación para la Jubilación y/o Proyectos de Vida (o similar). Se elabora un cuadro comparativo donde se pueden observar las coincidencias y diferencias en las propuestas. El trabajo a su vez consta de un recorrido que permite comprender las formas de concebir el Envejecimiento y la Vejez, considerando sus conceptos y modelos teóricos, partiendo de la premisa de que el sujeto ha sido socialmente construido y que existen representaciones e imaginarios sociales, connotaciones negativas sobre los mismos, que influyen en la forma de posicionarse y en la idea que se tiene acerca del Proyecto de Vida en dicha etapa. Se problematiza en torno a la Jubilación y otros cambios que se observan en la Vejez y su vinculación con los Proyectos de vida, debido a una “necesidad” de las Personas Mayores de “asumir” , “elegir” o “construir” nuevos roles. Este trabajo tiene también tiene como objetivo la elaboración de una propuesta de Modelo de Intervención partiendo de los conocimientos analizados.