La educación adquirida por los sujetos es considerada como uno de los principales canales de movilidad social en las sociedades modernas, donde las personas con más años de estudio tienen acceso a mejores ocupaciones, planteándose una relación entre el logro educativo y el logro ocupacional. Sin embargo, existe un debate respecto a cómo la estructura de origen social de las personas sigue teniendo un peso relevante aún entre quienes han adquirido un alto nivel educativo. En este contexto, el presente artículo constituye una síntesis de los principales resultados de la tesis de Maestría en Sociología “Relación entre el origen social y el empleo de los titulados de la Universidad de la República al momento del egreso para el año 2015”. El artículo se enfoca principalmente en mostrar los resultados obtenidos para una de las hipótesis plantadas en dicha investigación, la cual especifica que el tener un origen social profesional, tanto en materia educativa como ocupacional, incrementa la probabilidad de que el empleo del egresado sea en calidad de profesional pero que existen campos de educación y capacitación que pueden debilitar la relación entre el origen social y el destino ocupacional. Si bien la investigación completa comprende el empleo de diversas técnicas de análisis estadístico, el actual documento se concentra en el análisis de regresión logística y los resultados obtenidos por medio del mismo.