El presente trabajo, de carácter monográfico, tiene como objetivo dar cuanta de la concepción actual sobre el autismo, la forma en que su diagnóstico incide en la dinámica familiar y los efectos que provoca en la misma. Desde el comienzo, el autismo es considerado como la incapacidad de establecer relaciones adecuadas con los demás, lo cual afecta directamente al entorno familiar, por esta razón, a través de revisiones bibliográficas se pretende reflexionar sobre los aspectos que se encuentran en juego a la hora de convivir con personas con TEA. Por tal motivo, se comienza realizando una indagación sobre el proceso que transcurre el concepto de autismo hasta las concepciones actuales, considerando sus características diagnósticas y manifestaciones clínicas. Una segunda parte del trabajo pretende abordar el desarrollo emocional de los sujetos con TEA y la importancia del contacto afectivo, con el fin de poder desarrollar el proceso que atraviesa la familia al enfrentarse a la noticia de que su hijo tiene esta discapacidad, los posteriores efectos que provoca en su convivencia y las posibles estrategias para poder afrontar tal situación. Por último, se intentarán analizar las posibles formas de intervención teniendo en cuenta las características particulares de cada individuo y su familia con los modelos actuales.