Una alternativa al fracaso escolar : hablemos de buenas prácticas
Resumen:
Este libro tiene, en primer término, un valor testimonial. En efecto, se trata del tránsito por la experiencia de constituir un grupo de investigadores de distintas disciplinas e inserciones institucionales, haciendo posible el vínculo entre la Administración Nacional de Educación Pública y la Universidad de la República. Se verá cómo fue que maestros, lingüistas y psicólogos abordaron el problema del fracaso escolar en contextos de pobreza extrema (exclusión social) y estudiaron una particular alternativa pedagógica que se ocupa de él, con el propósito de revertirlo: el Programa de Maestros Comunitarios.
| 2014 | |
| Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) | |
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FRACASO ESCOLAR PSICOLOGÍA EDUCACIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| http://hdl.handle.net/20.500.12008/18189 | |
| Acceso abierto | |
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