La presente producción académica corresponde al trabajo final de grado de la Licenciatura de Psicología de la Facultad de Psicología, Universidad de la República. Para ello se seleccionó el formato monográfico. El mismo tiene como objetivo identificar y reflexionar sobre los programas enfocados en violencia intra-familiar dentro de la política pública (PP) de protección a la primera infancia (0 a 6 años) en el Uruguay. Para abordar sobre la temática planteada se realizará una reflexión desde un marco teórico referencial, que posibilitará conocer sobre la concepción de infancia y específicamente primera infancia, tomando como referentes a INAU (Instituto del Niño y Adolescente en el Uruguay), UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia) y autores como Giorgi (2013) y García Méndez (2012), entre otros. Se pondrá énfasis en la PP de protección a la primera infancia, se tomaran a diferentes autores. Entre ellos se destaca los aportes de: Giorgi (2005), Velásquez (2009), Pilotti (2001), etc. El análisis se encontrará guiado por el objetivo del presente trabajo permitiendo repensar los alcances e impactos de las acciones dirigidas a la protección a la primera infancia en relación a la problemática de la violencia intra-familiar. El mismo se elaboró a partir de la articulación entre el marco teórico planteado, y los aportes de entrevistas realizadas a dos informantes calificados que forman parte del Sistema Integral de Protección a la Infancia y a la Adolescencia contra la Violencia (SIPIAV) y del programa Uruguay Crece Contigo (UCC). Se concluirá el mismo con consideraciones finales, las cuales giraran en torno a la perspectiva en la cual dichos programas toman en relación a la construcción de infancia, un lugar aún sosteniendo por el enfoque tradicional asistencial, donde es colocado al sujeto en un lugar de vulnerabilidad y los intentos por llevar a cabo un paradigma integral de derechos.Se reflexionará acerca del cumplimiento por parte de los programas de la integralidad e intersectorialdad propuesta por el nuevo enfoque. Y los primeros efectos que se producen a partir de ello.