Encuentro entre mundos posibles : relatos de una experiencia colectiva
Supervisor(es): Silva, Mónica Da - Boggio, Karina
Resumen:
En este artículo se buscará reflexionar en torno a los/as niños/as como sujetos sociales y en movimiento, particularmente en lo que respecta a los complejos procesos de incorporación al sistema educativo uruguayo. Mediante una secuencia de diez encuentros, se construyó información a partir de la observación directa y participante de una experiencia narrativa colectiva, inspirada en un modelo de trabajo el cual prioriza el encuentro desde la diversidad. Se realizó el análisis de contenido, sistematizando la información mediante un proceso categorial temático. Los resultados dan cuenta de historias compartidas y resistencias colectivas, como forma creativa de generar procesos de enunciación con un grupo de niños de diferentes nacionalidades ante las adversidades cotidianas en su tránsito escolar.
| 2020 | |
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Niñez en movimiento Educación Resistencia colectiva NIÑOS SISTEMA EDUCATIVO ESCUELA PUBLICA MIGRACION |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/29011 | |
| Acceso abierto | |
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