Los mecanismos de proyección metafórica son un hecho de nuestra mente. A pesar de su flexibilidad, estos mecanismos son un hecho sistemático y transversal a dominios conceptuales y culturas. Estos mecanismos de proyección metafórica ponen en juego diversos procesos cognitivos. Entonces, la metáfora cognitiva es un hecho cognitivo del cual la práctica terapéutica puede darse cuenta, sistematizar un abordaje de la misma en la estructura y procedimientos de dicha práctica y desarrollar un análisis de dicha práctica mediante instrumentos de levantamiento de datos empíricos, con hipótesis y predicciones específicas. En esta posibilidad, los marcos teóricos de referencia y las tradiciones terapéuticas no tiene el mismo alcance y flexibilidad. Algunos de ellos parecen más sensibles o disponibles respecto a otros. El presente trabajo tuvo como objetivo explorar esas posibilidades. Se hizo un registro de los conceptos y aspectos principales: cognición, metáfora, modelos y tradiciones terapéuticas e instrumentos en el estudio empírico descriptivo del pensamiento metafórico. Finalmente, se desarrolló un conjunto de consideraciones, conclusiones y limitaciones en el escenario actual respecto a un abordaje sistemático de la metáfora como elemento presente en la práctica y la situación terapéutica, susceptible de ser administrado en protocolos terapéuticos.