El presente Trabajo Final de Grado aborda desde la teoría psicoanalítica, la importancia que tienen los padres en la clínica infantil, a partir de una modalidad de intervención que priorice la entrevista de juego vincular, con niños pequeños, con inhibiciones o problemáticas que requieran la presencia de sus padres, así observar las características de la configuración familiar y dar cuenta del carácter estructurante de la relación con el otro. Se entiende que el juego es el modo de intervención privilegiado al trabajar con niños en la clínica infantil, al permitirle la elaboración y expresión de miedos y angustias; ampliando de esta manera las posibilidades simbólicas del niño. A su vez, habilitará un trabajo con los padres, en un espacio y tiempo de intercambio, que le brindarán al psicólogo indicios para comprender desde la expresión del conjunto, el vínculo del niño con sus padres y el acercamiento que tienen con el conflicto del niño a nivel consciente e inconsciente. Desde esta situación nueva, se reflexiona sobre la importancia de incluir a los padres y la relación transferencial parental, así dar cuenta del lugar que ocupa el niño en la fantasmática parental. Se trabajará con las resistencias y conflictos inconscientes de los padres en la entrevista de juego vincular, desde sus efectos y cómo se despliega su demanda. Se abordan las características que adquiere la función del psicólogo y las clásicas herramientas técnicas utilizadas, reflexionando aquí desde una perspectiva vincular, que busca ampliar la observación y la escucha de lo inconsciente durante la entrevista de juego vincular.