En la presente monografía se pretende analizar a través de una revisión bibliográfica, la relación entre el acoso escolar o bullying como factor de riesgo y el suicidio en las poblaciones adolescentes. Se profundizará en la revisión del arte sobre las distintas problemáticas y se sistematizará la información existente a modo de proporcionar una visión compleja e integral sobre el suicidio adolescente en las sociedades actuales. Asimismo, se problematizarán las complejidades del tránsito adolescente en las sociedades posmodernas en cuanto a la constitución de subjetividad y la construcción de identidad propia de este período. Se aspira a comprender la relación existente entre la vulnerabilidad adolescente agudizada por el acoso escolar y el comportamiento suicida. La estructura del trabajo consta de tres ejes y un cuarto capítulo de articulación reflexiva. En el primer eje se trabajará la adolescencia como un período caracterizado por la vulnerabilidad. A continuación, en el segundo eje sobre el acoso se plantearán las consecuencias que puede generar en el psiquismo adolescente como suceso potencialmente traumático. Asimismo, en el tercer eje se realiza una concepción integral sobre el suicidio en las poblaciones adolescentes. Luego, en la articulación crítica y reflexiva se planteará una relación entre la vulnerabilidad de la adolescencia y el acoso escolar como precipitante de los suicidios en los adolescentes. Finalmente, se consideran algunas reflexiones en torno a la prevención y el abordaje de las problemáticas del acoso y el suicidio en las instituciones educativas, sumado a algunas interrogantes que pretenden la apertura de nuevas vías de investigación.