El presente ensayo se enmarca en el Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Psicología, de la Universidad de la República, UDELAR. Se articula a partir de una experiencia de práctica pre-profesional en un Centro Juvenil, que dispara en mí, interrogantes de hacia dónde camina esta política social, contemplando a las adolescencias de la actualidad. Se intentará trazar un recorrido desde lo que hoy resiste como espacio de referencia barrial y comunitario (Centro Juvenil), acercar nociones referentes a las formas feministas de entender las implicaciones en el mundo y cómo esto nos afecta en nuestro trabajo cotidiano con las adolescencias; en el sentido de dejarse afectar, resonar, movilizar. Se ofrecerá la discusión de un paradigma emergente, en el cual Rita Segato (2018) introduce nuevas formas de relacionarnos, desde la ternura, la amorosidad y la empatía, mediante las Contra Pedagogías del Poder, las cuales se engarzan con la propuesta de una reconfigurada Psicología Comunitaria. Habilitando formas nuevas de hacer política, intervenciones en territorio y de ejercer nuestros roles como referentes de espacios donde habitan adolescencias, que nos ponen a prueba y nos desafían a seguir encontrando caminos para (re)encontrarnos. Esto se amplía y se sostiene, en la segunda parte del ensayo con un dispositivo concreto, espacio Café de las Chicas, con sus encuentros, resonancias, afectaciones.