This paper analyses the formation of preferences for redistribution in young people residing in Uruguay. To do this, we explore whether there are heterogeneities associated with the life cycle of people, and study the transmission of preferences from parents to children with particular emphasis on the channels that enhance or mitigate it from three perspectives. Firstly, depending on the economic trajectories, secondly, considering personality traits of the parent and finally, based on the skills of the children. In the first two cases, it is assumed that differences in the reasons that parents want to transmit these preferences, and in the last case the transmission can be seen as being motivated on the basis of the expected returns. Thanks to the Longitudinal Study of Well-being in Uruguay, there is data on parents’ preferences for redistribution in the years 2011/12 and 2016/17, and for their children in the year 2016/17. The richness of this information, and the detailed group of variables available, allows us to make precise estimates of the channels that affect the formation of these preferences. It is found that, on average, the transmission of preferences for redistribution is exclusively associated with parents’ learning in the recent years. However, there are significant differences depending on the different channels. The transmission from parents to children is more relevant when mobility is high, when there is greater self-control on the part of the parents, and when the children score better in terms of skills.

El trabajo analiza la formación de las preferencias por la redistribución en jóvenes que residen en Uruguay. Para ello se explora si existen heterogeneidades asociadas al ciclo de vida de las personas, y se estudia la transmisión de las preferencias de padres a hijos, poniendo particular énfasis en los canales que la potencian o mitigan desde tres perspectivas. Por un lado, en función de las trayectorias económicas, en segundo lugar considerando rasgos de personalidad del padre y, finalmente, a partir de las habilidades de los hijos. En los primeros casos se asume que diferencias en la motivación de los padres pueden incidir en la transmisión de factores culturales, y en el último que la transmisión se puede ver incentivada en función de los retornos esperados. Gracias al Estudio Longitudinal del Bienestar en Uruguay se cuenta con datos de las preferencias por la redistribución de los padres en los años 2011/12 y 2016/17, y para sus hijos en el año 2016/17. La riqueza de esta información, y el detallado grupo de variables que dispone, nos permite realizar estimaciones precisas de los canales que afectan la formación de estas preferencias. Se encuentra que, en promedio, la transmisión de preferencias por la redistribución se asocia exclusivamente al aprendizaje de los padres en los últimos años. No obstante, existen diferencias importantes en función de los distintos canales. La transmisión de padres a hijos es más relevante cuando la movilidad es alta, existe mayor autocontrol por parte de los padres, y los hijos poseen mayores habilidades.