La presente monografía, correspondiente al Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Facultad de Psicología, se desarrolló a partir de una revisión bibliográfica y análisis de conceptualizaciones acerca de la angustia, desde la perspectiva de autores clásicos del psicoanálisis como Freud, Lacan y Klein. En este contexto, se enfatizó en el entrecruzamiento entre las teorías psicoanalíticas y las producciones literarias, en particular los cuentos infantiles, a partir del vínculo teórico y conceptual que existe entre Freud y la Literatura. Es importante destacar que muchos son los autores y disciplinas que han reflexionado sobre la literatura infantil, atribuyéndole distintos enfoques. En este sentido, destacamos la amplitud de perspectivas y la multiplicidad bibliográfica existente en torno a la temática, lo que llevó a indagar en la posibilidad del cuento infantil como recurso simbólico para transitar conflictos inconscientes, especialmente la angustia en niños/as. A partir de esta articulación, introducimos un comentario analítico en relación al cuento Donde viven los monstruos de Maurice Sendak, seleccionado por su potencial como posible recurso simbólico para pensar cómo las narraciones infantiles podrían ofrecer un espacio donde el niño/a proyecte y elabore angustias.