Este libro presenta los resultados de un estudio sobre el estudio de las políticas de atención a la niñez y la adolescencia en situación de calle. El texto, a través de recorrido histórico, analiza los tratamientos y las instituciones encargadas de la infancia en Uruguay, para comprender el nacimiento de los programas calle en los años ochenta. La investigación rastrea el cuerpo de enunciados y técnicas que constituyen las nociones de sujeto de atención de los dispositivos calle y elabora un mapa de las formaciones de saber y las tecnologías de gobierno en torno al problema de la niñez y adolescencia en situación de calle, a través de un análisis de documentos y entrevistas a profesionales destacados en la temática. Desde la perspectiva de los estudios de la gubernamentalidad, se discute la relación entre los dispositivos calle, las formas neoliberales de gobierno contemporáneas y los modos de gestión de las poblaciones en riesgo.