Concepções políticas indígenas durante os processos de independência no Rio da Prata na década de 1820
Indigenous political conceptions during the independence processes in Rio da Prata in the 1820s
Resumen:
O presente artigo busca explicitar algumas das concepções políticas expressadas pelos sujeitos indígenas durante a década de 1820 no espaço do Rio da Prata. Através da análise de relatos de viajantes e de documentos escritos por lideranças guaranis oriundas dos antigos povoados guarani-jesuíticos, observamos como esses sujeitos se apropriaram das disputas entre diferentes modelos políticos a fim de elaborarem projetos próprios que respondiam aos interesses das suas comunidades. A partir disso, foi possível identificar uma grande diversidade de posicionamentos tomados pelos indígenas frente aos conflitos, mas que, em geral, buscavam a defesa da soberania de suas comunidades guaranis e a manutenção dos seus modos de vida, ainda que isso exigisse a elaboração de diferentes estratégias de acordo com a conjuntura.
The present article seeks to shed light on some of the political conceptions expressed by Indigenous subjects during the 1820s in the Río de la Plata region. Through the analysis of traveler's reports and documents written by Guarani leaders from the former Guarani-Jesuit settlements, we observe how these subjects appropriated the disputes between different political models to develop their own projects that addressed the interests of their communities. From this, it was possible to identify a great diversity of positions taken by indigenous people in the face of conflicts, but which, in general, sought to defend the sovereignty of their Guarani communities and the maintenance of their ways of life, even if this required the development of different strategies depending on the circumstances.
| 2025 | |
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Rio da Prata Indígenas Independência Guarani Rio de la Plata Indigenous Peoples Independence |
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| Portugués | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/50496 | |
| Acceso abierto | |
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