El presente trabajo tiene como cometido argumentar y proveer evidencia empírica acerca de la importancia de incluir una dimensión digital en el estudio de la pobreza multidimensional, que hasta el momento ha estado prácticamente ausente del análisis. La justificación se enmarca en el enfoque de las capacidades de Amartya Sen. Para la aplicación empírica se utiliza la metodología de Alkire y Foster (2011) y las encuestas de hogares de Uruguay, Chile y Paraguay para el año 2017 armonizadas según el procedimiento que emplea el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Los resultados muestran que en ausencia de la dimensión digital – que refleja carencias en acceso, utilización y tipo de uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) aproximadas a través de Internet - la pobreza multidimensional se estaría subestimando. En particular, la dimensión digital tiene una contribución muy importante a la pobreza multidimensional en los tres países (del orden de 45%), aunque algo menor en Paraguay. Los resultados son robustos a distintas líneas de pobreza y estructura de pesos.