La monografía final de grado aborda las determinaciones en el sufrimiento subjetivo de las adolescencias en el barrio Cerro, explorando sus expresiones, causas y formas de resistencia. Desde una perspectiva social y subjetiva, el trabajo propone no comprender el malestar como un signo de patología individual, sino como una experiencia vinculada a las condiciones de vida, las relaciones sociales y el contexto histórico en que los jóvenes se desarrollan. La monografía adoptó una metodología cualitativa con un enfoque exploratorio. Se recurrió a fuentes primarias mediante la realización de un taller realizado con estudiantes de sexto año de la escuela pública N° 152 del barrio Cerro, lo que permitió recoger sus percepciones acerca del bienestar y sufrimiento recuperando las voces de los adolescentes. De este modo, se conoció el significado que le otorgan a sus experiencias. Los resultados evidencian que la salud mental adolescente debe abordarse desde un enfoque integral, interdisciplinario y no patologizante, que reconozca la complejidad del fenómeno y contemple los determinantes sociales junto con las estrategias de resistencia que construyen las propias adolescencias. Se los debe reconocer como protagonistas en la construcción de su propio bienestar. En este sentido, se subraya la importancia de fortalecer las políticas públicas orientadas a garantizar derechos, reducir desigualdades y promover entornos saludables para el desarrollo integral de las adolescencias.