Antecedentes de resistencia social en las estudiantes universitarias: el uniforme en la escuela de Enfermería, México
Resumen:
En la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), por décadas el uso del uniforme se consideró como incuestionable y un símbolo de profesionalismo. Esta idea, en el año 1994, comenzó a perder sentido para las estudiantes, quienes al respecto, generaron acciones de resistencia social. Las autoridades respondieron al establecer foros de discusión, donde se planteó un debate para eliminar la cofia y permitir el uso de pantalón. En 1995, se resolvió permitir el uso de falda y/o pantalón de manera opcional en el uniforme, dando acceso a una mayor igualdad en las condiciones de trabajo en comparación con los hombres, lo que representó la construcción reflexionada y consciente de la identidad profesional.
At the Nursing School of Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), the use of uniform was unquestionable and considered as a symbol of professionalism. Such idea started to lose sense in 1994, for all female students who generated actions of social resistance. School authorities responded by organizing discussion forums setting a debate to eliminate the use of cap, and allow wearing of pants. In 1995, resolved to wear skirts and / or pants, optionally in uniform; that gave access to greater equal work conditions compared to men, and represented a reflexive and conscious creation of professional identity.
Na Faculdade de Enfermaria da Universidade Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), por décadas o uso do uniforme considerou-se como incuestionable e um símbolo de profissionalismo. O qual em 1994 começou a perder sentido para as estudantes, quem ao respeito, geraram acções de resistência social. As autoridades responderam ao estabelecer foros de discussão, onde se propôs um debate para eliminar a cofia e permitir o uso de pantalon. Em 1995, resolveu-se permitir o uso de saia e/ou pantalón, de maneira opcional no uniforme; dando acesso a uma maior igualdade nas condições de trabalho em relação aos homens, o que representou a construção reflexionada e consciente da identidade profissional.
| 2016 | |
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Educación en enfermería Identidad de género Estudiante Características culturales Estudiantes de enfermería HISTORIA DE LA ENFERMERÍA MÉXICO SEXISMO |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/29635 | |
| Acceso abierto | |
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