Con la intención de investigar la inclusión del Psicogerontólogo/a en las Residencias de Larga Estadía (RLE) para personas mayores. El trabajo se propone analizar los requerimientos para los cargos de dirección que aparecen en la legislación que regula dichas instituciones en Uruguay, comparándola con la de otros países de Iberoamérica: Brasil, Chile, España, Paraguay y una ciudad autónoma (Buenos Aires, Argentina). Se estudia que profesiones están asociadas a dichos cargos y se analiza en qué medida la formación en Psicogerontología es reconocida para desempeñar tales funciones. En orden de cumplir con este objetivo, se realiza un análisis comparativo crítico de la legislación vigente en los países mencionados, haciendo una breve reseña previa de la legislación y acuerdos internacionales que orientan el curso de las políticas públicas y las leyes nacionales. Se plantea la complejidad del campo científico que conforman la Geriatría, la Gerontología y la Psicogerontología a los efectos de hacer una puesta en valor de la perspectiva psicogerontológica y del quehacer del gerontólogo en razón de sus condiciones para el ejercicio de la interdisciplinariedad que exigen las RLE. Una de las principales conclusiones que surge con relación a la legislación uruguaya es que manifiesta, un desfasaje legislativo con relación a los paradigmas contemporáneos de vejez y proceso de envejecimiento.