Apoyo psicológico en escuelas : una demanda social ineludible : sistematización y análisis del trabajo realizado por un servicio de extensión universitaria en una escuela de tiempo completo durante 2019-2020
Supervisor(es): Fraga, Margarita - Contino, Silvana
Resumen:
La Facultad de Psicología UdelaR cuenta con diferentes propuestas de atención a la comunidad que se enmarcan dentro de una de las tareas fundamentales que tiene la Universidad: la extensión de las actividades y de los conocimientos de cada disciplina en el medio social. Este Trabajo Final de Grado presenta la experiencia desarrollada en un servicio de atención psicológica que funciona en convenio con una Institución educativa de Montevideo y cuenta con 25 años de antigüedad. La sistematización se centra en la descripción de la metodología de trabajo de esta práctica y en los antecedentes de atención de los últimos dos años. A partir del trabajo con niños, familias y actores educativos, se resumen los motivos de consulta más frecuentes y los fenómenos económicos, sociales, culturales y contextuales asociados a los mismos. La revisión de fuentes documentales nacionales e internacionales como planes, leyes e informes contextualiza esta experiencia en particular, con los lineamientos vigentes acerca de cómo debería desarrollarse la atención de la Salud Mental de niñas, niños y adolescentes. Las evidencias surgidas a partir de esta experiencia, enmarcadas en un contexto histórico de pandemia, demuestran que la realidad actual demanda este tipo de apoyos, existiendo la posibilidad de ampliarlos a través de equipos universitarios de extensión.
| 2021 | |
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Intervenciones clínicas Modelo comunitario Factores de riesgo Bienestar psicológico Intersectorialidad SALUD MENTAL NIÑOS ADOLESCENTES ATENCION COMUNITARIA INTERVENCION COMUNITARIA EXTENSION UNIVERSITARIA INSTITUCIONES EDUCATIVAS ATENCION PSICOLOGICA AMBITO ESCOLAR |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/33380 | |
| Acceso abierto | |
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