El presente Trabajo Final de Grado bajo el formato articulación teórico-clínica, tiene por objetivo reflexionar respecto a las consecuencias que tienen para un niño y su familia un abuso sexual intrafamiliar. Dicho trabajo da cuenta de la experiencia en una práctica de graduación en Facultad de Psicología. Se realiza la presentación del caso de Valentín, un niño de 9 años, alumno de la escuela donde se realizaban las prácticas, que fue abusado sexualmente por su hermano de 14 años, también alumno del mencionado centro educativo. Mediante el aporte de diversos autores, se consideran concepciones teóricas que permiten comprender las consecuencias que ha tenido el abuso en Valentín y que ha implicado diferentes respuestas en su familia. Se reflexiona sobre la importancia del análisis de la transferencia y contratransferencia en el trabajo con familias donde han habido abusos sexuales infantiles. El trabajo da cuenta de la dificultad del acompañamiento a estas familias y culmina con una serie de interrogantes que permiten reflexionar sobre el rol de la psicología en estos casos.