La presente monografía es el resultado del proceso final de la formación en Psicología, a decir, la concreción de un Trabajo Final de Grado, donde se pretende socializar lo trabajado acerca de la abuelidad en la crianza de la primera infancia y su relevancia en las construcciones afectivas tempranas. El énfasis priorizado en la figura de abuelas y abuelos como agentes activos de la crianza de niños y niñas, se centra en la visibilización de un ejercicio caracterizado por formas diversas de ser, estar y participar de la vida cotidiana de sus nietos, con la potencialidad de incidir en el proceso de desarrollo infantil, particularmente en la construcción afectiva temprana. En este sentido, se trabaja desde una perspectiva sistémica y ecológica del desarrollo humano (Bronfenbrenner, 1987) y su incidencia en las relaciones afectivas a lo largo del ciclo vital (Bowlby, 1967, Ainsworth, 1974). La articulación de ambas teorías contribuyen a pensar sobre la abuelidad en la crianza (Maquieira, 2019), y su incidencia en las relaciones y microacciones familiares orientadas a acompañar el desarrollo infantil temprano. Por tanto, el trabajo busca visibilizar y sensibilizar acerca de la importancia de un involucramiento activo de abuelas y abuelos en la crianza de la primera infancia, siendo un escenario de oportunidad de ampliar la vida socioafectiva de niños y niñas, en tanto posibiliten experiencias que se adecuan a un cuidado y educación responsable y sensible a sus necesidades e intereses. Una participación comprometida y garantista de los derechos infantiles estará contribuyendo con su construcción de ciudadanía enmarcado en un vínculo intergeneracional.