El presente trabajo pretende abordar el sufrimiento psíquico del niño y su interrelación con lo ambiental (intersubjetivo) en la sociedad posmoderna. Se comenzará mostrando la importancia del vínculo temprano en la constitución del psiquismo del infante, los diferentes procesos psíquicos generados en el niño, al contar con un ambiente facilitador. Dicha interacción entre los intrapsíquico y lo intersubjetivo dotará al niño de ciertas herramientas para poder gozar de buena salud mental en otras etapas de la vida. Se expondran ideas de diferentes autores: Freud, Klein, Winnicott, Spitz, Bion, Lebovici, Bauman , Lipovetsky, entre otros. A su vez, se aborda el sufrimiento infantil y su relación con las conductas parentales fundamentalmente. Tanto Janin como Bafico, sostienen que es necesario situar a el niño en su contexto, para así poder entender su padecer. De allí la relevancia de contextualizar al niño, debido a que hoy en día hay múltiples factores que serían desencandentes de síntomas los cuales son calmados a través de distintos diagnósticos que en muchas oportunidades termina medicalizándose. En este sentido, se puede apreciar como han ido cobrando importancia los fenómenos de psicopatologización de la vida cotidiana del infante. Dicho aspecto se fundamenta desde la mirada de diferentes autores, como Untoiglich, Moysés y Collares, Frances, entre otros.