La educación emocional: ¿una moda que incomoda? Entre la tendencia y la crítica
Resumen:
Se trata de transitar por un contínuo y no por los extremos, se intenta pensar la educabilidad de las emociones como posibilidad para ir desarrollando y estimulando en el niño su capacidad para reflexionar sobre lo que le pasa, lo que siente, lo que sienten los otros y sobre las formas de reaccionar ante diferentes eventos, problemas y situaciones
| 2019 | |
|
educación emociones Desarrollo del niño |
|
| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/740 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc-nd 4.0 |
