Centros juveniles: un dispositivo educativo a revalorizar
Resumen:
El presente trabajo parte de un interés por jerarquizar la función educativa que se desarrolla en los centros juveniles. En primer lugar, se busca identificar aspectos que subordinan o posponen el componente educativo en nuestras prácticas profesionales; y cómo, en enclaves institucionales propicios para el despliegue de procesos educativos, también puede verse obturado. A su vez, se busca reflexionar acerca de la importancia de asumir un rol de enseñante que favorezca el desarrollo de saberes pedagógicos, medulares en el ejercicio profesional. Finalmente, deslizar algunos aportes en relación a las adolescencias y su promoción social y cultural, visualizando dimensiones pedagógicas posibles.
| 2025 | |
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Centros juveniles adolescencia función educativa |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/3734 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc 4.0 |
