La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo representa un fenómeno transformador que redefine las prácticas de enseñanza y de aprendizaje, especialmente en contextos como el uruguayo, donde iniciativas como Ceibal han sentado precedentes en la democratización del acceso digital. Este libro es producto del trabajo colaborativo de docentes y futuros docentes que buscan aportar sus experiencias y aprendizajes en el marco de esta coyuntura. Dentro de sus principales cometidos está estimular la reflexión e inspirar a educadores y quienes se están formando para serlo, entendiendo que resulta ineludible la integración de tecnologías emergentes como los modelos de lenguaje generativos (ChatGPT, Claude, Gemini, entre otros), los cuales han pasado accesibles para todos desde 2022. En un panorama donde la IA no solo automatiza tareas sino que irrumpe en las aulas, generando sentimientos antagónicos en educadores por su ritmo exponencial —"¿Cómo estar actualizado en algo que crece día a día?"—, obras como esta proveen un espacio para la reflexión crítica, evitando miradas ingenuas o resistencias paralizantes.