Una transformación en marcha: políticas instrumentadas por el CODICEN 2005-2009
Resumen:
El texto que se pone a disposición del lector pretende dar cuenta de una serie de políticas concebidas desde el año 2005 con el propósito de impulsar una profunda transformación de la educación pública no universitaria uruguaya. Entendemos esta transformación como un proceso permanente que recoge aportes valiosos producidos en etapas anteriores, presta atención a los cambios acaecidos en el contexto económico, social, demográfico y político, incorpora componentes sustantivos de una política educativa participativa y profundamente democrática y abre caminos para el desarrollo futuro. Para la explicitación de las estrategias adoptadas, los resultados obtenidos y las valoraciones efectuadas se optó por una estructura de texto organizada en cuatro apartados. Los mismos son: Marco conceptual, Innovaciones en la gestión del sistema, Nuevas áreas curriculares y Reflexiones y propuestas.
| 2010 | |
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Política educacional Uruguay Formación de docentes Derechos humanos Educación sexual |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1127 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc 4.0 |
