Las tablas de especificaciones en la evaluación de aprendizajes

Franco, Mónica - Nassi, Mariella - Nieto, Manuel

Resumen:

La evaluación de aprendizajes siempre es un proceso complejo. Las tablas de especificaciones constituyen un valioso instrumento que puede permitir mejorar la calidad de las propuestas de las actividades de evaluación y también disminuir el efecto de la subjetividad en los momentos de la corrección y de la calificación de las mismas. Permiten reducir la influencia de la perspectiva personal del docente durante el proceso.


Detalles Bibliográficos
2018
aprendizaje
evaluación
pruebas
Evaluación de la educación
Español
ANEP. Consejo de Formación en Educación
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