Las tablas de especificaciones en la evaluación de aprendizajes
Resumen:
La evaluación de aprendizajes siempre es un proceso complejo. Las tablas de especificaciones constituyen un valioso instrumento que puede permitir mejorar la calidad de las propuestas de las actividades de evaluación y también disminuir el efecto de la subjetividad en los momentos de la corrección y de la calificación de las mismas. Permiten reducir la influencia de la perspectiva personal del docente durante el proceso.
| 2018 | |
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aprendizaje evaluación pruebas Evaluación de la educación |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/357 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc-nd 4.0 |
