Acompañamiento, ¿como acción educativa? ¿o muletilla sin sentido?
Resumen:
La idea de acompañamiento educativo se encuentra hoy en día muy presente en diferentes discursos, programas y prácticas. Tanto en la educación escolar como en el campo socioeducativo, el término acompañamiento cobró, de un tiempo a esta parte, una importancia que resulta significativa. En los últimos diez años en Uruguay, hemos visto un proceso en el cual se comenzó a hablar de acompañamiento, y se ha dado un crecimiento exponencial del uso de esta palabra.
| 2026 | |
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Educación social Acompañamiento socioeducativo |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/3678 | |
| Acceso abierto | |
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