Camino hacia el éxito educativo: líneas de acción al Plan Ceibal en vista al programa de comunidades de aprendizaje

Bulsón Valdez, Nataly

Supervisor(es): Soler Gallart, Marta

Resumen:

La Sociedad de la Información y el Conocimiento trae consigo nuevos retos y desigualdades sociales en la población, por lo que se han diseñado distintas políticas públicas con objeto de disminuir la brecha existente en materia tecnológica-educativa. En este sentido, encontramos en el mundo diversos programas como las Comunidades de Aprendizaje en España y el programa Plan Ceibal en Uruguay orientados a aumentar el éxito educativo y la inclusión social. Mediante la metodología comunicativa crítica se realiza un análisis de datos existentes: investigaciones, evaluación de políticas y distintos materiales que se han recabado, para determinar nuevas líneas de acción para el Plan Ceibal, a fin de lograr una educación más efectiva e integradora, organizando y modificando estructuras existentes.


Detalles Bibliográficos
2013
Comunidad de Aprendizaje
Plan Ceibal
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inclusión educativa
éxito educativo
Learning community
Ceibal Plan
educational inclusion
educational success
Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Educación y tecnología
Tecnología educativa
Inclusión digital
Inclusión
Español
Fundación Ceibal
Ceibal en REDI
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Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. (CC BY-NC-ND)
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spelling Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. (CC BY-NC-ND)Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-05-08T18:43:05Z2020-10-28T19:26:20Z2021-09-07T18:42:27Z2017-05-08T18:43:05Z2020-10-28T19:26:20Z2021-09-07T18:42:27Z2013Bulsón Valdez, N. (2013). Camino hacia el éxito educativo: líneas de acción al Plan Ceibal en vista al programa de comunidades de aprendizaje (Tesis de Master). Universitat de Barcelona, Barcelona, España.https://hdl.handle.net/20.500.12381/391La Sociedad de la Información y el Conocimiento trae consigo nuevos retos y desigualdades sociales en la población, por lo que se han diseñado distintas políticas públicas con objeto de disminuir la brecha existente en materia tecnológica-educativa. En este sentido, encontramos en el mundo diversos programas como las Comunidades de Aprendizaje en España y el programa Plan Ceibal en Uruguay orientados a aumentar el éxito educativo y la inclusión social. Mediante la metodología comunicativa crítica se realiza un análisis de datos existentes: investigaciones, evaluación de políticas y distintos materiales que se han recabado, para determinar nuevas líneas de acción para el Plan Ceibal, a fin de lograr una educación más efectiva e integradora, organizando y modificando estructuras existentes.64 p.spaUniversitad de Barcelona, Barcelona, EspañaComunidad de AprendizajePlan Ceibalsicinclusión educativaéxito educativoLearning communityCeibal Planeducational inclusioneducational successCiencias SocialesCiencias de la EducaciónEducación y tecnologíaTecnología educativaInclusión digitalInclusiónCamino hacia el éxito educativo: líneas de acción al Plan Ceibal en vista al programa de comunidades de aprendizajeTesis de maestríaRevisadoinfo:eu-repo/semantics/updatedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisLogros ampliados en el aprendizajereponame:Ceibal en REDIinstname:Fundación Ceibalinstacron:Fundación CeibalBulsón Valdez, NatalySoler Gallart, 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