Teach Humanities Today :: SILO. Sistema nacional de repositorios digitales. Uruguay

Artículo Publicado

Teach Humanities Today

Enseñar humanidades hoy

Ensinar humanidades hoje

Pérez Álvarez, Alvaro - Martínez Illán, Antonio

Detalles Bibliográficos
Fecha de publicación:	2024
Temas:	Enseñanza Humanidades Siglo XXI Aprendizaje Teaching Humanities 21st Century Learnging Ensino Humanidades Século XXI Aprendizagem
Idioma	Español
Institución:	Universidad de Montevideo
Repositorio:	REDUM
Enlace(s):	http://revistas.um.edu.uy/index.php/revistahumanidades/article/view/1250 https://hdl.handle.net/20.500.12806/2448
Nivel de acceso:	Acceso abierto
Licencia:	Atribución 4.0 Internacional

Resultados similares

The Religious Historiography of Uruguay (20th and 21st Centuries). Balance and Perspectives
Autor(es):: Monreal, Susana
Fecha de publicación:: (2023)

The Religious Historiography of Uruguay (20th and 21st Centuries). Balance and Perspectives
Autor(es):: Monreal, Susana
Fecha de publicación:: (2023)

Titulares, hashtags y videojuegos
Autor(es):: Amado, Adriana
Fecha de publicación:: (2018)

Boquete: poemas de personas libres
Autor(es):: Centro Berit (UCU)
Fecha de publicación:: (2023)

¿Cuál es la situación de las ocupaciones TIC en Uruguay? Un análisis del período 2011-2016
Autor(es):: Doccetti, Sofía
Fecha de publicación:: (2018)

Universidad, derecho y cultura
Autor(es):: Etcheverry Estrázulas, Nicolás
Fecha de publicación:: (2017)

Tecnologías digitales y aprendizajes visibles. Habilidades asociadas al uso de las tecnologías digitales en los estudiantes de la educación secundaria pública de Montevideo.
Autor(es):: Lamschtein, Susana
Fecha de publicación:: (2017)

Brecha digital y desarrollo de las competencias del siglo XXI: percepción de docentes y estudiantes de bachillerato
Autor(es):: Franco, Daniela
Fecha de publicación:: (2021)

Discursos y tensiones en el proceso de construcción de una política de cuidados en Uruguay: análisis del período 2003 a 2013
Autor(es):: Cafaro Mango, Ana Laura
Fecha de publicación:: (2016)

Riesgos de la precarización de la función pública en el Uruguay del siglo XXI
Autor(es):: Biderman Abramovicz, Verónica
Fecha de publicación:: (2014)

Learning from bio-eco-criticism at the heart of the environmental humanities: interview with Gisela Heffes. Interview by Sofía Rosa y Azucena Castro
Autor(es):: Heffes, Gisela
Fecha de publicación:: (2023)

Uruguay : de la política de desarrollo turístico al desarrollo de la política turística (1986-2010)
Autor(es):: Quintana, Claudio
Fecha de publicación:: (2018)

El otro lado : disrupciones en la mímesis : lo insólito, lo fantástico y otros desplazamientos en la narrativa uruguaya (desde los años sesenta a las primeras décadas del siglo XXI)
Fecha de publicación:: (2018)

Building Bridges and Understanding: An A2 Level Third-Grade Resource for Exploring Uruguayan History, Culture, and Language
Autor(es):: Leoni, Lucía
Fecha de publicación:: (2024)

Revista +Aprendizajes. Ciudadanía digital y habilidades para el siglo XXI
Autor(es):: Fundación Ceibal
Fecha de publicación:: (2018)

Environmental Humanities in Latin America: from Transdisciplinary to Undisciplined Practices
Autor(es):: Rosa, Sofía
Fecha de publicación:: (2023)

Etnografía en la policlínica Villa Farré: el proceso salud-enfermedad-atención desde el primer nivel
Autor(es):: Evia Bertullo, Victoria
Fecha de publicación:: (2016)

Propiedad y capital en la Venezuela de Hugo Chávez : elementos para comprender los límites de la política de gobierno en clave de transición
Autor(es):: Quintero Bravo, María Jimena
Fecha de publicación:: (2022)

Teaching self-regulation in classrooms of elementary school
Autor(es):: Ronqui, Valentina
Fecha de publicación:: (2021)

A bridge between two cultures: literature and science
Autor(es):: Riani, Mauricio Cheguhem
Fecha de publicación:: (2019)

Competencias del siglo XXI: autopercepción versus desarrollo real en estudiantes de bachillerato y estrategias didácticas con apalancamiento digital para promover su desarrollo
Autor(es):: Franco, Daniela
Fecha de publicación:: (2022)

FADU=EDIT+EXIT:avatares del andar editorial
Autor(es):: Capandeguy, Diego
Fecha de publicación:: (2019)

María Laura Osta Vázquez. La infancia del torno. Orfandad, adopciones y algunas prácticas olvidadas en el Montevideo del siglo XIX. Montevideo, BMR Productora Cultural, FLACSO, 2021, 168 pp.
Autor(es):: Sosa Chiribao, Luana Lourdes
Fecha de publicación:: (2021)

Evento final del proyecto ACE-TICs
Autor(es):: Otero, Lucía
Fecha de publicación:: (2022)

Video de difusión de actividades del proyecto ACETICs
Autor(es):: Otero, Lucía
Fecha de publicación:: (2022)

Desafíos de la construcción de archivos digitales de prensa de mujeres en Iberoamérica. Presentación del archivo de prensa de mujeres en el Uruguay
Autor(es):: de Torres, Inés
Fecha de publicación:: (2025)

Um desvelar na noite : o dizer do corpo na vertigem da dor
Autor(es):: Craviotto Corbellini, Agustina
Fecha de publicación:: (2023)

Memory, space and public art in the 20th century
Autor(es):: Tieri Marino, Damiano
Fecha de publicación:: (2022)

Methodological-didactic problems of the novice teacher: learning to teach in practice
Autor(es):: Vargas Castro, Erick Zorobabel
Fecha de publicación:: (2024)

Web blog as an alternative assessment for humanities: an exploratory case study
Autor(es):: Dilani, Nipunika
Fecha de publicación:: (2024)

La autonomía como foco de detección de patologías sociales
Autor(es):: Fleitas González, Martín
Fecha de publicación:: (2018)

Identidad uruguaya en cocina. Narrativas sobre el origen.
Autor(es):: Laborde García, Gustavo
Fecha de publicación:: (2017)

Inicios de la historia de la ciencia en el Uruguay: primeros cursos y cultores
Autor(es):: Martínez, María Laura
Fecha de publicación:: (2022)

Digitalización del archivo sonoro José Germán Araújo: análisis de la comunicación política en los mensajes radiales
Autor(es):: Pintos Llovet, Sandra
Fecha de publicación:: (2024)

¿NURSING: IS THERE A RELATIONSHIP BETWEEN HEALTHCARE AND TEACHING ACTIVITIES?
Autor(es):: Garnica, Lía
Fecha de publicación:: (2016)

Humans-coyotes relations in the Province of Cartago, Costa Rica: an introductory reflection on proximity ecologies
Autor(es):: Barboza-Arias, Luis
Fecha de publicación:: (2023)

Informe final del proyecto: La cultura popular como desafío a los estudios latinoamericanos: usos y prácticas culturales de las clases subalternas
Autor(es):: Remedi, Gustavo
Fecha de publicación:: (2021)

We will know how to write. Teaching writing in the Communication degree at the University of Montevideo
Autor(es):: Gómez Márquez, María Victoria
Fecha de publicación:: (2024)

Hacia la transición digital en el archivo del agua de Mendoza, Argentina
Autor(es):: Ortiz, Martín Federico
Fecha de publicación:: (2024)

A future university without humanities?
Autor(es):: Ulrich Gumbrecht, Hans; Standford University
Fecha de publicación:: (2016)