Articulación y continuidad pedagógica en la Educación Primaria y Secundaria :: SILO. Sistema nacional de repositorios digitales. Uruguay

Artículo Publicado

Articulación y continuidad pedagógica en la Educación Primaria y Secundaria

Lavista, Cecilia - Rodríguez, Ricardo - Turnez, María del Carmen

Detalles Bibliográficos
Fecha de publicación:	2018
Idioma	Español
Institución:	Universidad ORT Uruguay
Repositorio:	RAD
Enlace(s):	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2808 http://hdl.handle.net/20.500.11968/3649
Nivel de acceso:	Acceso abierto
Licencia:	Derechos de autor 2018 Cuadernos de Investigación Educativa

Resultados similares

Articulación entre la teoría y la práctica pedagógica
Autor(es):: Azzarini, Marisa
Fecha de publicación:: (2021)

Educación rural : continuidades y rupturas en la tradición pedagógica en el marco del debate educativo y la Ley General de Educación
Autor(es):: Rebour, Martín
Fecha de publicación:: (2012)

El tránsito entre ciclos: primaria y secundaria
Autor(es):: Vieira Jorge, Mónica
Fecha de publicación:: (2018)

La pregunta pedagógica y el desarrollo del pensamiento crítico en la formación de docentes de educación primaria
Autor(es):: Curbelo Varela, Laura
Fecha de publicación:: (2023)

La enseñanza primaria, secundaria y técnica como salario indirecto
Autor(es):: Cultelli, Gabriela
Fecha de publicación:: (2005)

La educación del cuerpo en el programa de primaria (1957) y de secundaria (1963) en Uruguay
Autor(es):: Acosta, Matías
Fecha de publicación:: (2020)

Determinación de sobrevida en caninos con epilepsia primaria y secundaria
Autor(es):: Gonzalez Olive, Marilina Virginia
Fecha de publicación:: (2014)

La continuidad en el sistema educativo de los adolescentes del medio rural en el pasaje de la educación primaria hacia la educación media
Autor(es):: Frederick, Fabiana
Fecha de publicación:: (2012)

La Educación en clave de género. Un estudio de caso sobre la transición de primaria a secundaria
Autor(es):: León, Camila de
Fecha de publicación:: (2018)

Conclusión de la enseñanza primaria en dos escuelas rurales: el desafío de la continuidad
Autor(es):: Teixeira Júnior, Dinarte
Fecha de publicación:: (2021)

¿Qué opciones existen para la continuidad educativa de las personas en situación de discapacidad intelectual una vez que egresan de Primaria Especial? Aproximación a las ofertas de Secundaria y UTU
Autor(es):: Guzzo Lucchi, Paula
Fecha de publicación:: (2019)

Informe final del proyecto: Dispositivos digitales para la continuidad pedagógica en unidades curriculares de alto contenido práctico
Autor(es):: Añón, Patricia
Fecha de publicación:: (2021)

Informe final del proyecto: Dispositivos digitales para la continuidad pedagógica en unidades curriculares de alto contenido práctico
Autor(es):: Añón, Patricia
Fecha de publicación:: (2021)

La enseñanza de alumnos sordos en la educación secundaria. Las relaciones entre los sujetos y los saberes desde las nuevas modalidades pedagógicas inclusivas
Autor(es):: Salina Froste, Carla
Fecha de publicación:: (2018)

Articulación educación y trabajo en el área de la industria de la construcción
Autor(es):: Costa Fernández, Luz Divina
Fecha de publicación:: (2017)

Respuesta de fertilización nitrogenada sobre producción primaria y secundaria de pradera de Festuca arundinacea
Autor(es):: Nuñez Neves, Rodrigo
Fecha de publicación:: (2021)

Vinculación entre enseñanza de la gramática y enseñanza de la escritura en uruguay : Estudio de casos en la transición de educación primaria a secundaria
Autor(es):: Melgar Garrido, Paola
Fecha de publicación:: (2023)

Las tutorías en educación secundaria
Autor(es):: Vaccari De Los Rios, Liliana Teresa
Fecha de publicación:: (2018)

La inserción del Trabajo Social en educación secundaria en Montevideo
Autor(es):: Elmallian Sahagian, Cecilia
Fecha de publicación:: (2021)

La evaluación diagnóstica de matemática en la transición de educación primaria a secundaria entre las prácticas docentes y el potencial de las plataformas digitales
Autor(es):: Gervasoni Loza Balbuena, Daniella
Fecha de publicación:: (2022)

Respuesta a los niveles de intervención de un campo natural sobre la producción primaria y secundaria
Autor(es):: Gallinal Arricar, Juan Martín
Fecha de publicación:: (2016)

Construcción discursiva de la niñez en la educación : rupturas y continuidades histórico-sociales
Autor(es):: Liberman Jablonsky, Beatriz
Fecha de publicación:: (2018)

Construcción discursiva de la niñez en la educación. Rupturas y continuidades histórico-sociales
Autor(es):: Liberman Jablonsky, Beatriz
Fecha de publicación:: (2018)

Nuevas agendas para la Educación Secundaria.
Autor(es):: Aristimuño, Adriana
Fecha de publicación:: (2008)

Políticas socioeducativas y desvinculación estudiantil en la Educación Secundaria
Autor(es):: Giacomoni Gómez, Ximena
Fecha de publicación:: (2022)

Educación media básica y continuidad educativa en Uruguay. Un estudio de caso
Autor(es):: Albornoz, Alejandra
Fecha de publicación:: (2015)

Brecha de género en la educación secundaria
Autor(es):: Bernatzky, Marianne
Fecha de publicación:: (2014)

Leyes de la articulación balanceada
Autor(es):: Jankielewicz, Isabel
Fecha de publicación:: (1988)

Leyes de la articulación balanceada
Autor(es):: Jankielewicz, Isabel
Fecha de publicación:: (1988)

Educación patrimonial y competencias pedagógicas investigativas en estudiantes de educación superior tecnológica de Lima, Perú
Autor(es):: Quijano Araníbar, Iván Ernesto
Fecha de publicación:: (2020)

Concepciones pedagógicas y prácticas de enseñanza de profesores de Geografía e Historia en primer año de Ciclo Básico de secundaria
Autor(es):: Dos Santos Dasilva, María José
Fecha de publicación:: (2017)

Efecto de la intervención de campo natural con nitrógeno y leguminosas en verano otoño sobre la producción primaria y secundaria
Autor(es):: Dutra Da Silveira Rossi, Juan Martín
Fecha de publicación:: (2020)

Evaluación de la producción primaria y secundaria de gradientes de intensificación sobre campo natural en el período estivo-otoñal
Autor(es):: Firpo Mattiauda, Christian Martin
Fecha de publicación:: (2021)

Recursos tecnológicos y calidad educativa Estudio de caso para la enseñanza de la Historia en Educación Primaria
Autor(es):: Suárez, Cecilia
Fecha de publicación:: (2019)

Relación entre habilidades neuropsicológicas y comprensión lectora en Educación Primaria
Autor(es):: Carballar, Rocío
Fecha de publicación:: (2017)

La evaluación con tecnología digital y dispositivos ubicuos en Educación Primaria
Autor(es):: Gandini Pérez, Judith Norma
Fecha de publicación:: (2020)

Anatomía Macro y Microscópica de la Articulación Temporomandibular.
Autor(es):: Kornecki Radzinski, Felipe
Fecha de publicación:: (1997)

Prácticas de lengua escrita digitales y analógicas en educación secundaria
Autor(es):: Garderes Corbellini, Dánisa Renée
Fecha de publicación:: (2014)

Introducción de química verde en educación secundaria: ventajas y desafios
Autor(es):: Casullo, Pedro
Fecha de publicación:: (2014)

Práctica Pedagógica: percepción de docentes sobre el proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad en la escuela secundaria de Botucatu.
Autor(es):: de Souza, Sueli Aparecida
Fecha de publicación:: (2022)