Evaluación de la experiencia de uso de textos literarios como herramienta de enseñanza en cursos de introducción a la epistemología y metodología de la investigación social
| 2018 | |
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Enseñanza de metodología de investigación enseñanza de epistemología uso de textos literarios en la enseñanza de ciencias sociales enseñanza universitaria actividades para el aula |
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| Español | |
| Universidad ORT Uruguay | |
| RAD | |
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https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2853
http://hdl.handle.net/20.500.11968/3868 |
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| Acceso abierto | |
| Derechos de autor 2018 Cuadernos de Investigación Educativa |
| Sumario: | El presente trabajo señala las potencialidades del uso de narraciones literarias en la enseñanza de temáticas epistemológicas y metodológicas en cursos introductorios de Metodología de Investigación Social. Esta cuestión se abordará mediante la enumeración de algunas obras literarias que abarcan temas de relevancia para la reflexión metodológica o epistemológica y la ejemplificación de diferentes dinámicas de enseñanza mediante las cuales puede trabajarse el vínculo entre estas obras y conceptos de interés en el marco de cursos iniciales de formación de grado en Metodología de Investigación Social. Por último, se presentan resultados de una encuesta destinada a evaluar la herramienta por parte de la población estudiantil. |
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