Brecha digital de zonas indígenas como factor de exclusión social
| 2024 | |
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| Español | |
| Universidad ORT Uruguay | |
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| dc.description.en-US.fl_txt_mv | The digital divide is recognized as a form of social exclusion that affects native peoples to a greater extent. In Oaxaca, due to its high composition of the indigenous population, a historical continuum of inequalities is observed that is expressed in poverty, marginalization, low schooling and low purchasing power, which act as barriers to access and use of ICTs and frame the digital divides. This study analyzes the sociodemographic, economic, cultural and geographical factors that affect the access and use of ICTs by the indigenous population of the state, as well as the digital inclusion policies undertaken to close the digital divide. The findings reveal that education, purchasing power and digital inclusion policies are conditioning factors to promote access and use of technology. There is a glimpse of the need to design and apply digital policies with the participation of the three levels of government (federal, state and municipal) and local social agents, under a framework of recognition of cultural and linguistic diversity, policies beyond the instrumentalist character, encourage public-private investment in telecommunications, in addition to continuing to improve the well-being of the indigenous population. |
| dc.description.es-ES.fl_txt_mv | La brecha digital se reconoce como una forma de exclusión social que afecta en mayor medida a los pueblos originarios. En Oaxaca, por su alta composición de población indígena se observa un continuum histórico de desigualdades que se expresan en la pobreza, la marginación, la baja escolaridad y el bajo poder adquisitivo, que actúan como barreras para el acceso y uso de las TIC y enmarcan las brechas digitales. En este estudio se analizan los factores sociodemográficos, económicos, culturales y geográficos que inciden en el acceso y uso de las TIC por parte de la población indígena del estado, así como las políticas de inclusión digital emprendidas para el cierre de la brecha digital. Los hallazgos revelan que la educación, el poder adquisitivo y las políticas de inclusión digital son condicionantes para fomentar el acceso y uso tecnológico. Se vislumbra la necesidad de diseñar y aplicar políticas digitales con la participación de los tres niveles de gobierno (federal, estatal y municipal) y agentes sociales locales, bajo un marco del reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística, políticas más allá del carácter instrumentalista, que promuevan la inversión pública-privada en telecomunicaciones, además de seguir avanzando en mejorar el bienestar de la población indígena. |
| dc.description.pt-BR.fl_txt_mv | A brecha digital é reconhecida como uma forma de exclusão social que atinge em maior medida os povos originários. Em Oaxaca, devido à sua alta composição da população indígena, observa-se um continuum histórico de desigualdades que se expressa na pobreza, marginalização, baixa escolaridade e baixo poder aquisitivo, que atuam como barreiras ao acesso e uso das TICs e enquadram as brechas digitais . Este estudo analisa os fatores sociodemográficos, econômicos, culturais e geográficos que afetam o acesso e uso das TICs pela população indígena do estado, bem como as políticas de inclusão digital empreendidas para acabar com a exclusão digital. Os achados revelam que a educação, o poder de compra e as políticas de inclusão digital são condicionantes para promover o acesso e uso da tecnologia. Vislumbra-se a necessidade de desenhar e aplicar políticas digitais com a participação dos três níveis de governo (federal, estadual e municipal) e agentes sociais locais, em um marco de reconhecimento da diversidade cultural e linguística, políticas para além do caráter instrumentalista, incentivar o investimento público-privado em telecomunicações, além de continuar a melhorar o bem-estar da população indígena. |
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Este estudo analisa os fatores sociodemográficos, econômicos, culturais e geográficos que afetam o acesso e uso das TICs pela população indígena do estado, bem como as políticas de inclusão digital empreendidas para acabar com a exclusão digital. Os achados revelam que a educação, o poder de compra e as políticas de inclusão digital são condicionantes para promover o acesso e uso da tecnologia. 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