Epistemological Reflection in Post-Degree Students in Physical Therapy/Kinesiology According to the Function-Disfunction Model
Reflexión epistemológica en estudiantes de post título en fisioterapia/kinesiología según el modelo función-disfunción
Responsabilidade social do treinamento pós-graduação: opinião de uma coorte de especialistas em disfunção funcional.
| 2020 | |
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epistemological reflection post title kinesiology educational needs professional practice reflexión epistemológica post título kinesiología necesidades educacionales práctica profesional |
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| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
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https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/2189
https://hdl.handle.net/10895/3982 |
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| Acceso abierto |
