El currículo en modo transformación

Opertti, Renato
Detalles Bibliográficos
2022
Educación
Sociedad
Currículo
Innovación educativa
Centros educativos
Políticas educativas
Español
Universidad Católica del Uruguay
LIBERI
https://hdl.handle.net/10895/1790
Acceso abierto
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