Validación del cuestionario de autorregulación docente en Uruguay
Resumen:
Este repositorio reúne los datos, códigos analíticos y materiales utilizados en el estudio de validación del Cuestionario de Autorregulación Docente en estudiantes de formación inicial docente en Uruguay. Los datos provienen del proyecto “Evaluación de la autorregulación docente en estudiantes de magisterio en sus prácticas pre-profesionales”, financiado por el Fondo Sectorial de Educación – CFE Investiga 2023, ANII (FSED_3_2023_1_179129). Incluye la base de datos anonimizada, scripts y salidas de análisis realizados en R y Jamovi, así como materiales gráficos asociados a la identificación de perfiles de autorregulación. El conjunto de materiales permite la replicación de los análisis psicométricos y de conglomerados reportados, en línea con principios de ciencia abierta y transparencia metodológica.
| 2024 | |
| Agencia Nacional de Investigación e Innovación | |
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Autorregulación docente Cuestionarios |
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| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
| https://hdl.handle.net/10895/5148 | |
| Acceso abierto |
