New validity evidence for the Coping Strategies Inventory
Nuevas evidencias de validez para el Inventario de Estrategias de Afrontamiento
Novas evidências de validade para o Inventário de Estratégias de Coping
| 2020 | |
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psychological assessment coping positive psychology higher education psychometric properties evaluación psicológica afrontamiento psicología positiva educación superior psicometría avaliação psicológica enfrentamento psicologia positiva ensino superior psicometria |
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| Portugués | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
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https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2319
https://hdl.handle.net/10895/3132 |
|
| Acceso abierto |
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|---|---|
| author | Luca , Luana |
| author2 | Porto Noronha, Ana Paula Ferraresi Rodrigues Queluz , Francine Náthalie Angeli dos Santos , Acácia Aparecida |
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| dc.description.en-US.fl_txt_mv | The aim of the present study was to analyze the psychometric properties of the Coping Strategy Inventory (CCI), through validity evidence based on the internal structure and relationship with other variables (character strengths). Participants were 927 college students, with an average age of 26 years (SD= 7.7) and most of them female. All responded to the Coping Strategies Inventory and the Character Strengths Scale (CSE). After analyzing the data, a new factorial organization with four factors, from the initial eight, is suggested. The factors are: Positive Reappraisal (α= .79), Distancing and Acceptance (α= .79), Social Support (α= .67) and Confrontation and Problem Solving (α= .86). The CCI scores correlated with the CSE scores, showing that the new factorial structure found presents validity evidence based on relationships with other variables. The results are discussed in the light of the literature. |
| dc.description.es-ES.fl_txt_mv | El objetivo del presente estudio fue analizar las propiedades psicométricas del Inventario de Estrategias de Afrontamiento (IEC) mediante las evidencias de validez basadas en la estructura interna y en la relación con otras variables (fortalezas de carácter). Participaron 927 estudiantes universitarios, con una edad media de 26 años (DE= 7.7), la mayoría eran mujeres. Todos respondieron al Inventario de Estrategias de Afrontamiento y la Escala de Fuerzas de Carácter (EFC). Después de analizar los datos, se sugiere una nueva organización factorial de cuatro factores, a partir de los ocho iniciales. Los factores son: Reevaluación positiva (α= .79), Retraimiento y aceptación (α= .79), Apoyo social (α= .67) y Confrontación y resolución de problemas (α= .86). Los puntajes del IEC se correlacionaron con los puntajes EFC, mostrando que la nueva estructura factorial encontrada presenta evidencias de validez basadas en relaciones con otras variables. Los resultados se discuten a la luz de la literatura. |
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