Villanueva Sequeira, A. (2025). Incidencia del método fonético Jolly Phonics en el proceso de alfabetización en inglés en niños hispanohablantes en nivel inicial y primer grado.
Cita Chicago Style (17a ed.)Villanueva Sequeira, Agustina. Incidencia Del Método Fonético Jolly Phonics En El Proceso De Alfabetización En Inglés En Niños Hispanohablantes En Nivel Inicial Y Primer Grado. 2025.
Cita MLA (9a ed.)Villanueva Sequeira, Agustina. Incidencia Del Método Fonético Jolly Phonics En El Proceso De Alfabetización En Inglés En Niños Hispanohablantes En Nivel Inicial Y Primer Grado. 2025.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
