"Design of a Student Satisfaction Questionnaire for a Higher Education Course" "Implementing the Flipped Learning Model"
Diseño de un cuestionario de satisfacción de estudiantes para un curso de nivel profesional bajo el modelo de aprendizaje invertido
| 2018 | |
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Flipped learning Active learning Educational innovation Factor analysis Data collection Aprendizaje invertido Aprendizaje activo Innovación pedagógica Análisis factorial Recogida de datos |
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| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
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https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1632
https://hdl.handle.net/10895/3940 |
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| Acceso abierto |
