Douglas Fisher, Nancy Frey, John Hattie: Visible learning for literacy, grades K-12: Implementing the practices that work best to accelerate students learning. Thousand Oaks, California: Corwin/A Sage Company, 2016, 190 páginas.

Peri, Andrés - Conti, Cecilia
Detalles Bibliográficos
2016
Español
Universidad Católica del Uruguay
LIBERI
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