Epistemological Construction of Disciplinary Knowledge in Nursing Students
Construcción epistemológica del conocimiento disciplinar en estudiantes de enfermería
Construção epistemológica do conhecimento disciplinar em estudantes de enfermagem
| 2025 | |
|
construcción del conocimiento fenomenología enfermería knowledge construction phenomenology nursing construção do conhecimento fenomenologia enfermagem |
|
| Español | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
|
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/enfermeriacuidadoshumanizados/article/view/4550
https://hdl.handle.net/10895/6388 |
|
| Acceso abierto |
Resultados similares
-
La experiencia de lo político. Dimensiones del pensar de Claude Lefort
Autor(es):: Eiff, Leonardo Daniel
Fecha de publicación:: (2015) -
MANAGEMENT AND KNOWLEDGE ABOUT BLOOD PRODUCTS OF A GROUP OF PROFESSIONAL NURSING AT A HOSPITAL IN MA
Autor(es):: Muñoz Cruz, Rafael
Fecha de publicación:: (2016) -
Habitando el shock. La experiencia de la casa como fenómeno de impacto
Autor(es):: Puppo, María Eugenia
Fecha de publicación:: (2017) -
The anecdote as a resource in the identification of promoters of educational affiliation
Autor(es):: Uslenghi Silva, Raúl Sebastián
Fecha de publicación:: (2023) -
The social place of nursing knowledge: Scientific editorials as linguistic artifacts read from a Certeau´s perspective
Autor(es):: González-Sanz, Juan D.
Fecha de publicación:: (2019)