Updates to the validity evidence based on the internal structure of the ASRS-18
Actualización de las evidencias de validez basadas en la estructura interna de la ASRS-18
Atualizações das propriedades psicométricas da versão brasileira da escala ASRS-18
2023 | |
ADHD Adults Psychological Assessment Psychometrics TDAH Adultos Evaluación Psicológica Psicometria TDAH Adultos Avaliação Psicológica Psicometria |
|
Inglés | |
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LIBERI | |
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dc.description.en-US.fl_txt_mv | The aim of this research was to present updated validity evidence based on the internal structure of the ASRS-18. Two studies were carried out, an exploratory factor analysis (EFA) and a confirmatory factor analysis (CFA). In the opposite direction to what the literature suggests for the instrument, the EFA indicated the adequacy of the one-factor model, which supported the decision regarding the number of factors to be retained. Once the structure of the scale had been determined, CFA and multi-group CFA analyses were carried out to assess the characteristics of the instrument. The results obtained in the CFA were initially unsatisfactory, with items having high residual correlations, explained by the redundancy of content between items. It was therefore decided to reduce the number of items in the instrument, and the analyses indicated that the scale was suitable for use in both clinical practice and research. Finally, the multi-group CFA showed that the gender variable influenced the scale's response pattern, with women needing a greater latent trait to score higher on the inattention items and a lower trait for the hyperactivity items. The proposed ASRS-18 presents an accurate and stable model for measuring attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). It is suggested that a reduced version of the instrument be used, as well as further research to expand the evaluation of psychometric properties. In the clinical sphere, it is recommended to consider the suggestions presented in the discussions of this study for assessing ADHD symptoms for criterion A according to the DSM. |
dc.description.es-ES.fl_txt_mv | El objetivo de esta investigación fue presentar pruebas actualizadas de validez basadas en la estructura interna de la ASRS-18. Se realizaron dos estudios, un análisis factorial exploratorio (AFE) y un análisis factorial confirmatorio (AFC). En sentido contrario a lo que sugiere la literatura para el instrumento, el AFE indicó la adecuación del modelo unifactorial, lo que apoyó la decisión respecto al número de factores a retener. Una vez determinada la estructura de la escala, se realizaron análisis AFC y AFC multigrupo para evaluar las características del instrumento. Los resultados obtenidos en el AFC fueron inicialmente insatisfactorios, mostraron ítems con altas correlaciones residuales, explicadas por redundancia de contenido entre ítems. Por lo que se decidió reducir el número de ítems del instrumento. Los análisis indicaron que la escala era adecuada para su uso tanto en la práctica clínica como en la investigación. Por último, el AFC multigrupo mostró que la variable género influía en el patrón de respuesta de la escala, las mujeres necesitan un rasgo latente mayor para puntuar más alto en los ítems de inatención y un rasgo menor para los ítems de hiperactividad. La ASRS-18 propuesta presenta un modelo preciso y estable para medir el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Se sugiere utilizar una versión reducida del instrumento, así como realizar nuevas investigaciones para ampliar la evaluación de las propiedades psicométricas. En el ámbito clínico, se recomienda tener en cuenta las sugerencias presentadas en las discusiones de este estudio para evaluar los síntomas del TDAH para el criterio A según el DSM. |
dc.description.pt-PT.fl_txt_mv | O objetivo desta pesquisa foi apresentar atualizações de evidências de validade com base na estrutura interna da ASRS-18. Foram realizados dois estudos, uma análise fatorial exploratória (AFE), e uma análise fatorial confirmatória (AFC). Em direção oposta ao que a literatura sugere para o instrumento a AFE indicou adequação do modelo de um fator, dado que sustentou a decisão em relação ao número de fatores a serem retidos. Uma vez determinada a estrutura da escala foram realizadas análises AFC e AFC multigrupo para avaliação das características do instrumento. Os resultados obtidos na AFC inicialmente não foram satisfatórios, observando-se itens com altas correlações residuais, explicadas pela redundância de conteúdo entre itens, assim optou-se pela redução da quantidade de itens do instrumento, bem como as análises indicaram adequação da escala tanto para uso em prática clínica quanto em pesquisa. Por fim a AFC multigrupo demonstrou que a variável gênero influenciava no padrão de reposta da escala, mulheres precisavam de maior traço latente para pontuar mais alto nos itens de desatenção e menor traço para os itens de hiperatividade. A ASRS-18 proposta apresenta um modelo preciso e estável para mensuração do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Sugere-se a utilização de uma versão reduzida do instrumento, assim como novas pesquisas para ampliar a avaliação das propriedades psicométricas. No âmbito clínico é recomendável considerar as sugestões apresentadas nas discussões do presente estudo para avaliação de sintomas de TDAH para o critério A de acordo com o DSM. |
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Se realizaron dos estudios, un análisis factorial exploratorio (AFE) y un análisis factorial confirmatorio (AFC). En sentido contrario a lo que sugiere la literatura para el instrumento, el AFE indicó la adecuación del modelo unifactorial, lo que apoyó la decisión respecto al número de factores a retener. Una vez determinada la estructura de la escala, se realizaron análisis AFC y AFC multigrupo para evaluar las características del instrumento. Los resultados obtenidos en el AFC fueron inicialmente insatisfactorios, mostraron ítems con altas correlaciones residuales, explicadas por redundancia de contenido entre ítems. Por lo que se decidió reducir el número de ítems del instrumento. Los análisis indicaron que la escala era adecuada para su uso tanto en la práctica clínica como en la investigación. 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