Persistence after one year in Uruguayan Higher Education. A longitudinal study based on a cohort of students evaluated by PISA 2013.

Educación Superior y persistencia al cabo del primer año en Uruguay. Un estudio longitudinal con base en la cohorte de estudiantes evaluados por PISA 2003.

Fernández, Tabaré - Cardozo, Santiago
Detalles Bibliográficos
2015
educación superior
persistencia
desigualdad
Uruguay
Español
Universidad Católica del Uruguay
LIBERI
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/587
https://hdl.handle.net/10895/3830
Acceso abierto

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