Family dynamics, educational practices and emotional/behavioral problems: parental perception of adolescents with high intellectual abilities or giftedness
Dinámica familiar, prácticas educativas y problemas emocionales/conductuales: percepción parental sobre adolescentes con altas capacidades intelectuales o superdotación
Dinâmica familiar, práticas educativas e problemas emocionais/comportamentais: percepção parental sobre adolescentes com altas habilidades ou superdotação intelectiva
| 2022 | |
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high intellectual skills giftedness family relationships educational practices social behavior alta capacidad intelectual superdotación relaciones familiares prácticas educativas comportamiento social altas habilidades superdotação relações familiares práticas educativas comportamento social |
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| Portugués | |
| Universidad Católica del Uruguay | |
| LIBERI | |
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https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2327
https://hdl.handle.net/10895/3136 |
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| Acceso abierto |
