The role of management of educational institutions in competency-based learning :: SILO. Sistema nacional de repositorios digitales. Uruguay

Artículo Publicado

The role of management of educational institutions in competency-based learning

EL PAPEL DE LA GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS EN UN MODELO DE APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS

GIMÉNEZ GIUBBANI, ANALÍA

Detalles Bibliográficos
Fecha de publicación:	2016
Temas:	aprendizaje basado en competencias gestión educativa estratégica liderazgo pedagógico y distribuido. competency-based learning strategic educational management pedagogical and distributed leadership.
Idioma	Español
Institución:	Universidad Católica del Uruguay
Repositorio:	LIBERI
Enlace(s):	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1164 https://hdl.handle.net/10895/3898
Nivel de acceso:	Acceso abierto

Resultados similares

Clinical and Strategic Leadership: A Competency That Can't Be Postponed
Autor(es):: Figueredo-Borda, Natalie
Fecha de publicación:: (2021)

A quality certification system for school management: lessons learned from the experience of Chile Foundation (2002-2010).
Autor(es):: Weinstein, José
Fecha de publicación:: (2010)

Distributed Leadership in Municipal Schools and relationship to their performance categories
Autor(es):: Galaz Moraga, Elisabeth
Fecha de publicación:: (2023)

Instruments for Assessing Leadership Skills in Nursing: A Literature Review
Autor(es):: Facião, Beatriz Helen
Fecha de publicación:: (2022)

Distributed Leadership: Improvement Plan to Reverse Teacher Training Student Dropout
Autor(es):: Silva Sánchez, Valeria Susana
Fecha de publicación:: (2024)

Prácticas de distribución del liderazgo y condiciones micropolíticas escolares: interacciones entre sus actores
Autor(es):: Domínguez Mansilla, Carolina Pilar
Fecha de publicación:: (2021)

THE PRACTICE OF LEADERSHIP IN TODAY’S BUSINESS. HOW LEADERSHIP CAN IMPACT ON THE SECURITY AND EFFICIENCY OF ORGANIZATIONAL MANAGEMENT PROCESSES
Autor(es):: Chávez Donoso, Samuel
Fecha de publicación:: (2013)

Technical and educational capacities of the teaching staff of Technical Professional Secondary Education establishments
Autor(es):: Constenla Núñez, Jaime
Fecha de publicación:: (2023)

Directive Leadership and Educational Change: An Analysis of a Collective School-University Experience
Autor(es):: Aparicio Molina, Carolina
Fecha de publicación:: (2020)

El Classroom-Workshop format in Elementary school. Impact on students' motivation and their learning achievements
Autor(es):: Núñez Soler, Nancy
Fecha de publicación:: (2020)

Integrando reflexiones sobre teoría y práctica de un caso en estudio
Autor(es):: Vázquez, María Inés
Fecha de publicación:: (2015)

Stage metaphor: Roles and actors in the mediatized organizational scene
Autor(es):: Nogueira Volpato , Alana
Fecha de publicación:: (2020)

Between the communication notebook and the smartphone. The challenges for the management in Uruguayan educational centers in the context of digital communication
Autor(es):: Silva, Patricia
Fecha de publicación:: (2020)

IMPLICIT LEADERSHIP THEORIES ABOUT MASCULINE AND FEMININE LEADERSHIP ACCORDING WORK CONTEXT
Autor(es):: Lupano Perugini, María Laura
Fecha de publicación:: (2011)

Constructive, self-regulatory, situated and collaborative learning: an approach to the acquisition of the adaptative competency in mathematics.
Autor(es):: De Corte, Erik
Fecha de publicación:: (2015)

Teamwork competence development for Higher Education
Autor(es):: Jaca, Carmen
Fecha de publicación:: (2016)

What type of data collect school principals? Consequences for educational development plans
Autor(es):: Quiroga, Marta
Fecha de publicación:: (2018)

Organizational Media Competence: A Systematic Review of Scientific Literature in Web of Science
Autor(es):: García Montero, Ana Carine
Fecha de publicación:: (2017)

Project-Based Learning: A Binding Teacher Training
Autor(es):: Cyrulies, Ernesto
Fecha de publicación:: (2021)

UNDERGRADUATE EDUCATION BASED ON THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCES. APPROACH FROM THE PSYCHOLOGY DEGREE IN UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY
Autor(es):: González, M. del L.
Fecha de publicación:: (2008)

Leadership for Deep Learning: An Experience of Reshaping the Vision of Learning
Autor(es):: Rojas-Bravo, Jorge
Fecha de publicación:: (2024)

Integralidad y ddhh en km 16. Percepciones y usos del agua en torno al Arroyo Manga: una experiencia construida con el Liceo 25 y la UTU
Autor(es):: Schön, Feline
Fecha de publicación:: (2023)

Hacia una pedagogía del desarrollo profesional docente. Modelos de formación continua y necesidades formativas de los profesores. Towards a pedagogy of teacher professional development. Models of continuing education and teachers´ needs for training.
Autor(es):: Vezub, Lea F.
Fecha de publicación:: (2015)

The Role of NGOs in Educational Leadership: A Case Study of an NGO in Colombia
Autor(es):: Cabra Hernández, Hans Walter
Fecha de publicación:: (2024)

Cryptocurrencies and blockchain in adolescence
Autor(es):: Barroilhet, Agustín
Fecha de publicación:: (2022)

The National State Intelligence System in Uruguay. Law 19.696 with the modifications introduced by the Law of Urgent Consideration 19.889
Autor(es):: Javier, Juvenal M.
Fecha de publicación:: (2021)

Digital teaching competences in higher education in Argentina
Autor(es):: Kanobel, María Cristina
Fecha de publicación:: (2023)

EVALUATION OF COGNITIVE AND SOCIAL COMPETENCES IN CHILDREN THAT HAVE BEEN IN THE STREET
Autor(es):: Cuadro, A.
Fecha de publicación:: (2008)

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): nueva tendencia con reminiscencias del pasado
Autor(es):: Antelo, Mirta
Fecha de publicación:: (2016)

Socioemotional competency interventions in adolescents with autism spectrum diagnosis: A systematic review
Autor(es):: Contreras Saavedra, Carolina Noemí
Fecha de publicación:: (2023)

A way to improve the quality of education: the role of the school principal
Autor(es):: Chi, Jin
Fecha de publicación:: (2023)

Analyzing the main competences required for the implementation of Industry 4.0 in the Uruguayan agro-industry sector
Autor(es):: Jurburg, Daniel
Fecha de publicación:: (2019)

Implementación de un algoritmo de anonimización para la plataforma de datos masivos de Plan Ceibal
Autor(es):: Serra Oddo, Bruno
Fecha de publicación:: (2020)

Stakeholders and unintended outcomes in strategic communication
Autor(es):: López del Castillo Wilderbeek, Francisco I.
Fecha de publicación:: (2020)

Does deliberation improve civic competences in adolescents? A systematic review of deliberative experiments
Autor(es):: Ottobre Aichino, Ana Laura
Fecha de publicación:: (2024)

Managerial Staff Perceptions on Organizational Factors Associated with School Efficacy
Autor(es):: León Soria, Alvaro Paolo
Fecha de publicación:: (2022)

The teaching of technical subjects in architecture: The case off acilities: academic heritage versus disciplinary integration
Autor(es):: Fiscarelli, Diego Martín
Fecha de publicación:: (2023)

Organizational communication: construction of possible meanings to accompany learning
Autor(es):: Introini Elissalde, Elizabeth
Fecha de publicación:: (2023)

A comprehensive and policy-based approach to compliance management within inter-organizational service integration platforms
Autor(es):: González, Laura
Fecha de publicación:: (2019)

Instance-based learning following physician reasoning for assistance during medical consultation
Autor(es):: Galnares, Matías
Fecha de publicación:: (2021)