Reporte del Mirador Educativo 9. La esquiva meta del egreso
Resumen:
El reporte sigue los resultados con respecto a las metas de asistencia y egreso fijadas por la ANEP y el MEC.
| 2024 | |
|
Educación Uruguay Asistencia Cobertura Egreso Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
|
| Español | |
| Instituto Nacional de Evaluación Educativa | |
| INEED en REDI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12381/3836 | |
| Acceso abierto | |
| Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
Resultados similares
-
Reporte del Mirador Educativo 6. 40 años de egreso de la educación media en Uruguay
Autor(es):: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Fecha de publicación:: (2020) -
Reporte del Mirador Educativo 1. Desigualdades en el acceso a la educación obligatoria
Autor(es):: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Fecha de publicación:: (2018) -
Reporte del Mirador Educativo 10. Ausentismo crónico en educación primaria pública: caracterización del período 2019-2023
Autor(es):: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Fecha de publicación:: (2024) -
Reporte del Mirador Educativo 11. Ausentismo crónico en educación primaria pública: caracterización del período marzo-agosto 2024
Autor(es):: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Fecha de publicación:: (2024) -
Reporte del Mirador Educativo 7. La matrícula de la educación obligatoria, una proyección a 2025
Autor(es):: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Fecha de publicación:: (2021)