Reporte de Aristas 2. Dispositivos para la participación en educación primaria: tensiones y desafíos
Resumen:
El reporte realiza una aproximación acerca de cuáles son los dispositivos de participación implementados en los centros educativos desde las perspectivas de los diferentes actores, a partir de la información obtenida en Aristas 2017. Se propone indagar sobre el conocimiento acerca de su existencia y algunos aspectos de su implementación (quiénes participan, las tareas que desarrollan y las temáticas que abordan).
| 2020 | |
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Educación Uruguay Participación Educación primaria Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
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| Español | |
| Instituto Nacional de Evaluación Educativa | |
| INEED en REDI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12381/3768 | |
| Acceso abierto | |
| Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
